趙晟，男，中(zhōng)共預備黨員(yuán)，國際教育學院車(chē)輛gj1904班學習委員(yuán)。平均學分(fēn)績點4.209，曾擔任校團委辦公室中(zhōng)心副主任、2022屆武漢理工(gōng)大(dà)學WUTA無人駕駛方程式賽車(chē)隊隊長。連續兩年獲“校一(yī)等獎學金”、“校三好學生(shēng)标兵”、獲優秀共青團員(yuán)勤奮好學型先進個人、第五屆感恩中(zhōng)國近現代科學家獎學金等榮譽獎勵。發表EI論文2篇，獲專利4項。現已保送至上海交通大(dà)學直接攻讀博士學位。

刻苦學習，認真努力

趙晟在入學的首個學期專業排名第七，也是從那時起堅定了自己保研到上海的執念。他在跟本專業保研的學姐交流中(zhōng)，對大(dà)學期間的考試學習有了更深的理解與認知(zhī)。爲了完成自己夢想，他總是喜歡泡在圖書(shū)館，擁有超過1000小(xiǎo)時的在館時長，在完成自己工(gōng)作後，他也喜歡涉獵不同種類的書(shū)籍。他從不拖欠作業，習慣在上完課的當天就完成作業，既完成了任務也複習了知(zhī)識點。在遇到有困難的功課時，他喜歡獨立思考直到總結出一(yī)套适用于自己的解題方法。

他也會盡力做好動手實踐課程，在所有的實踐課上都拿到了“優秀”的結課成績。在考試周他也會有心理壓力，但是他經常用最簡單的“加油”二字給自己打氣，不斷地給予自己精神支柱。直到大(dà)三學年他保持着自己專業第3、班級第1的排名，成功踏上了保研之路。“我(wǒ)(wǒ)更喜歡類似保研成功這樣的延遲獎勵，在經過一(yī)段很長時間的沉寂和努力後完成自己的目标。延遲獎勵帶來的滿足是無與倫比的。”

投身競賽，堅定目标

大(dà)二上學期，趙晟在班導師郭巍老師和郭冠倫老師的指導下(xià)，開(kāi)始接觸競賽與科研。在課題組老師和學長的帶領下(xià)，他饑渴地汲取養分(fēn)，努力學習、積攢經驗，調整實驗思路、積累實驗成果，撰寫實驗成果論文、申請專利，連續兩年參加節能減排比賽與大(dà)學生(shēng)自主創新基金。在這個過程中(zhōng)，趙晟經曆過實驗失敗的消極、思路受限的痛苦以及同時處理多項事務的筋疲力盡，但也是一(yī)路這些汗水伴随着他一(yī)步步登向更高更遠的山峰。

趙晟第一(yī)次接觸數學建模，是在大(dà)二下(xià)學期的“華中(zhōng)杯”。在同學們樂學互助的氛圍下(xià)，他對數學建模産生(shēng)了濃厚的興趣。從華中(zhōng)杯、校賽到暑期培訓，再從亞太賽、寒假培訓、美賽到集創賽，團隊成員(yuán)們分(fēn)秒必争、刻苦鑽研，完成了數十篇數學建模相關論文。也是在這個過程中(zhōng)，趙晟學會并熟悉了論文從構思到發表的過程。

在數學建模比賽期間，趙晟學到更多的是堅持與責任。在團隊合作時，他總會對自己負責的部分(fēn)全力以赴。他坦言：“隻有在感覺累的時候才能證明此時的自己是在走上坡路，内心得到的鍛煉和成長遠比競賽取得的成績可貴且值得珍惜。”

“在現在看來，當初頂住壓力挑起第一(yī)屆無人車(chē)隊隊長擔子的決定是對的。”趙晟作爲第一(yī)屆無人車(chē)隊隊長，付出了更多的時間去(qù)探索、學習和研究。從組建起一(yī)支大(dà)學生(shēng)方程式賽車(chē)隊，到較短時間造出一(yī)輛車(chē)、協調組間成員(yuán)的工(gōng)作協調分(fēn)工(gōng)等，這些挑戰都是前所未有的，曾讓他倍感壓力。他将需要解決的任務目标化，也是在車(chē)隊學習研究的過程中(zhōng)，他逐漸堅定了自己未來研究生(shēng)的發展方向。

“車(chē)隊是一(yī)個神奇的地方，如果你沒有真實的投入，那麽你永遠體(tǐ)會不到大(dà)家在賽場上獲獎時的快樂，交到來自各個學院的朋友以及用不同專業領域的知(zhī)識爲了同一(yī)個目标而努力的快感。”

甘于奉獻，積極實踐

趙晟在科研領域發光發熱的同時，也在爲社會發展無私奉獻。在他的家鄉鄭州2021年遭受了暴雨災害時，他積極地參與到周邊地區的災後救援工(gōng)作中(zhōng)。并以此作爲毛概課程的社會實踐作業，獲得了“求實杯”“毛澤東思想和中(zhōng)國特色社會主義理論體(tǐ)系概論”社會調查報告二等獎。

在疫情期間，他多次報名校内核酸志(zhì)願者活動。志(zhì)願活動帶給他的除了自身的成長，還有奉獻的精神與内涵。在未來，他将繼續進行志(zhì)願服務，展現新時代大(dà)學生(shēng)志(zhì)願者的青春風采！

結語

趙晟說：

執念是愧對生(shēng)活的一(yī)千個如果。保持執念，但行好事。