四年前的初秋，我(wǒ)(wǒ)們從四面八方彙聚于此。或許是一(yī)種命中(zhōng)注定的緣分(fēn)，讓我(wǒ)(wǒ)在對的時間，剛好遇見“理”。匆匆四年，轉瞬即逝，但足夠我(wǒ)(wǒ)們在武理的每個角落，留下(xià)深深淺淺的足迹；足夠我(wǒ)(wǒ)們從青澀走向成熟，從懵懂變得明理；足夠我(wǒ)(wǒ)們從陌生(shēng)走向熟悉，再到一(yī)同深深愛上“理”。

與“理”相識，她賦予我(wǒ)(wǒ)無限的未知(zhī)與可能。我(wǒ)(wǒ)眼中(zhōng)的“理”，處處驚喜。驚喜是春日梅嶺紛飛飄落的繁花，是龍韻湖畔蒼翠成蔭的垂柳；驚喜是同窗臉上洋溢的燦爛笑容，是師長傳道授業的誨人不倦；驚喜是厚德博學的優秀品質，是追求卓越的崇高精神；驚喜更是在“理”的懷抱中(zhōng)所收獲的友情，愛情，陪伴我(wǒ)(wǒ)們走過四年的青春芳華。我(wǒ)(wǒ)眼中(zhōng)的“理”，獨特清奇。走進武理之前，我(wǒ)(wǒ)怎能想到“馬房山男子職業技術學院”和“皇家大(dà)理工(gōng)”竟是一(yī)所學校；怎能想到公認的“校花”竟是“香滿南(nán)湖”的石楠；怎能想到會有同在一(yī)校卻還讓情侶相思恨遠的“一(yī)校三址”；怎能想到食堂還會出品“草莓炒西芹”，“橙子炒黃瓜”這樣的神奇料理……這些，是武理最獨特的印記，也終将成爲我(wǒ)(wǒ)們不可抹去(qù)的回憶。

與“理”相知(zhī)，她教會我(wǒ)(wǒ)"心之所向，身之所往"。剛剛步入大(dà)學的我(wǒ)(wǒ)是迷茫的，這種迷茫或來自于高考結束後的如釋重負，亦或來自于初入大(dà)學校園的興奮過度。正是這樣的狀态，讓我(wǒ)(wǒ)在大(dà)學伊始并不清楚自己想要什麽樣的大(dà)學生(shēng)活。随着參加了更多的學生(shēng)組織和社團活動，我(wǒ)(wǒ)結識了越來越多優秀的師哥師姐，在與他們交流的過程中(zhōng)，我(wǒ)(wǒ)能夠很明顯地感知(zhī)到他們對于自己時間的合理分(fēn)配與對未來的清晰規劃。無論未來目标是就業，考研還是出國深造，他們都知(zhī)道自己該爲實現個人目标付出怎樣的努力。因爲我(wǒ)(wǒ)個人對留學深造有所憧憬，并且國際教育學院與金融項目部的老師也費(fèi)盡心思，爲我(wǒ)(wǒ)們營造了足夠國際化的課程與視野，最終在大(dà)一(yī)結束之際，我(wǒ)(wǒ)确定了研究生(shēng)階段留學深造的目标，并開(kāi)始爲實現這一(yī)目标而強化自己。現在回想，正是因爲自己還算較早的确立了目标，并針對性的爲之付出實際行動，才能在後來的學習生(shēng)活中(zhōng)逐漸找回自我(wǒ)(wǒ)，不再迷惘和困惑。

與“理”相愛，她給予我(wǒ)(wǒ)最堅強的後盾與最寬大(dà)的包容。無論哪個時代，青年的特點總是懷抱各種幻想和理想。是“理”如父母般的鼎力相助，讓我(wǒ)(wǒ)不斷打破幻想，堅持追求理想。正值青春的我(wǒ)(wǒ)們，無不渴望實現對未來生(shēng)活的憧憬與藍(lán)圖，但在逐夢路上，我(wǒ)(wǒ)們将會遇見許多意料之外(wài)的艱辛與坎坷。于我(wǒ)(wǒ)而言，每當我(wǒ)(wǒ)陷入懷疑，想要止步之時，“理”都會拉我(wǒ)(wǒ)一(yī)把，讓我(wǒ)(wǒ)重新背好行囊，繼續前行。大(dà)一(yī)，初來乍到的我(wǒ)(wǒ)們哪知(zhī)道什麽是留學申請，什麽是必過語言關，學院精心地爲我(wǒ)(wǒ)們開(kāi)設深度而全面的雅思課程，爲準備留學深造的同學提前打牢語言基礎，營造語言學習的環境；大(dà)二，專業課蜂擁而來，課程難度迅速攀升，又(yòu)恰逢疫情爆發，我(wǒ)(wǒ)們大(dà)多學習狀态低迷。但每當看到屏幕上老師的精緻闆書(shū)，聽(tīng)到耳機中(zhōng)傳來的細緻講解，我(wǒ)(wǒ)們怎能不打起精神，在老師的引領下(xià)共克時艱。大(dà)三，在我(wǒ)(wǒ)們重返校園之際，無論是考研，留學申請還是就業都進入到了黃金沖刺準備階段，此時的我(wǒ)(wǒ)們正需要指路的明燈。這一(yī)年，項目部老師費(fèi)心爲我(wǒ)(wǒ)們請來已經成功上岸的學長學姐，開(kāi)辦了多場經驗分(fēn)享會；輔導員(yuán)老師也盡力爲我(wǒ)(wǒ)們提供就業渠道和機會，鼓勵我(wǒ)(wǒ)們爲步入社會提前做好充分(fēn)準備。可以說，大(dà)三是我(wǒ)(wǒ)大(dà)學四年中(zhōng)成長最多的一(yī)年，而這一(yī)年的成長又(yòu)怎能不歸功于學校、學院和老師所給予的關懷和愛。大(dà)四，我(wǒ)(wǒ)們的畢業去(qù)向大(dà)多塵埃落定，但“理”依舊(jiù)默默陪伴在我(wǒ)(wǒ)們身邊，爲順利上岸的同學鼓舞喝(hē)彩，爲遺憾失利的同學加油打氣，陪伴我(wǒ)(wǒ)們走完這精彩四年的最後一(yī)程。投入武理的懷抱，無論我(wǒ)(wǒ)們是卓越，是平凡，是處于巅峰或位于低谷，她總能做我(wǒ)(wǒ)們最堅強的後盾，無時無刻不向我(wǒ)(wǒ)們傳遞着包容與愛。

從相識，相知(zhī)，再到相愛，與武理的這場熱戀，始于初秋，終于盛夏，持續四年，綿延一(yī)生(shēng)。我(wǒ)(wǒ)們雖不知(zhī)道未來會怎樣，或滿身塵土，或萬丈光芒，就如同歌中(zhōng)唱(chàng)的那樣“時間會回答成長，成長會回答夢想”，但感謝一(yī)路有“理”，讓我(wǒ)(wǒ)們有勇氣直面未來。躍入人海，我(wǒ)(wǒ)們各自風雨燦爛；不求同行，但願前程似錦，來日方長。多年之後，回首相望，“理”若安好，便是晴天！

學生(shēng)簡介：曹同學，高中(zhōng)畢業于北(běi)京理工(gōng)大(dà)學附屬中(zhōng)學，中(zhōng)澳金融學本科項目2018級學生(shēng)。曾擔任武漢理工(gōng)大(dà)學黨委宣傳部“微文化工(gōng)作室”視覺設計部負責人，國際教育學院學生(shēng)會宣傳部幹事。在校期間曾獲“軍訓優秀學員(yuán)、“2018級新生(shēng)才藝大(dà)賽三等獎”和“校三等獎學金”。已獲得英國倫敦國王學院、曼徹斯特大(dà)學和澳大(dà)利亞墨爾本大(dà)學的預錄取通知(zhī)書(shū)，即将赴海外(wài)攻讀碩士研究生(shēng)。